Manajemen Pendidikan Modern Ditinjau dari Analisis Kebijakan dan Strategi Pengambilan Keputusan: Sebuah Kajian Pustaka
Keywords:
analisis kebijakan, keputusan strategis, kepemimpinan sekolah, literasi data, manajemen pendidikan modernAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara analisis kebijakan dan strategi pengambilan keputusan dalam penguatan manajemen pendidikan modern. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kepustakaan, penelitian ini menghimpun dan mengkaji literatur ilmiah dari tahun 2020 hingga 2025 yang relevan dengan manajemen pendidikan, kebijakan publik, dan kepemimpinan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan multidimensi dalam pendidikan, seperti ketimpangan mutu, rendahnya efektivitas implementasi kebijakan, dan minimnya literasi data di kalangan pemimpin sekolah, memerlukan integrasi antara analisis kebijakan yang sistematis dan pengambilan keputusan yang berbasis data dan partisipatif. Sinergi antara keduanya menghasilkan tata kelola pendidikan yang lebih adaptif, transparan, dan kontekstual terhadap kebutuhan lokal. Studi ini merekomendasikan peningkatan kapasitas kepala sekolah dalam literasi kebijakan dan penguatan peran stakeholder dalam proses pengambilan keputusan sebagai prasyarat menuju sistem pendidikan yang berkelanjutan dan berkualitas.
References
Agasisti, T., & Bowers, A. J. (2022). Data analytics and decision-making in education. Edward Elgar Publishing.
Carr-Hill, R., Rolleston, C., & Schendel, R. (2021). The effectiveness of school-based decision making. School Leadership & Management, 41(1), 1–16.
Dwidienawati, D., & Tjakraatmadja, J. H. (2022). Evidence-based management dalam pengambilan keputusan organisasi pendidikan. Jakarta: Penerbit Ilmu Manajemen Terapan.
Fathurrochman, I., Danim, S., & Anwar, A. B. S. (2021). The school principals’ role in education management. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 582, 212–218.
Garcia, R. M., & Martinez, L. A. (2019). Effective implementation of adopted policies. Journal of Policy Implementation Studies, 7(2), 110–125.
George, R. (2020). Rethinking the boundaries of library research in education: Theory, reflection, and practice. Journal of Educational Inquiry, 19(4), 72–85.
Huliatunisa, I., Ichsan, M., & Mujahiddin, M. (2023). Strategi pengambilan keputusan dalam organisasi pendidikan: Analisis teori dan praktik. Jurnal Musytari Neraca, 3(2), 115–127.
Ibrohim. (2021). Peran stakeholder dalam pengambilan keputusan pendidikan: Perspektif manajemen partisipatif. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 9(1), 33–45.
Krippendorff, K. (2022). Content analysis: An introduction to its methodology (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Makki, A., & Nurjaman, U. (2022). Pengambilan keputusan dalam pendidikan. Al Qalam, 39(2), 145–160.
Maylanie, J. T. (2022). Tahapan pengambilan keputusan. OPTIMAL: Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 3(1), 1–10.
Meilani, S., Mukhni, & Nurdin, N. (2024). Urgensi analisis kebijakan dalam reformasi pendidikan nasional. Jurnal Kebijakan Pendidikan Nasional, 18(1), 21–34.
Rahim, A., et al. (2023). Tinjauan kualifikasi jabatan fungsional analis kebijakan pemerintah daerah. NeoRespublica, 1(2), 30–42.
Rahman, T., Ahmad, Y., & Zaini, R. (2021). Transformasi digital dalam manajemen pendidikan: Peluang dan tantangan era society 5.0. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 88–100.
Rama, D., Handayani, M., & Widiastuti, A. (2023). Integrasi analisis kebijakan dan strategi pengambilan keputusan dalam manajemen pendidikan modern. Jurnal Reformasi Pendidikan, 11(3), 145–158.
Schildkamp, K. (2020). Data-based decision-making for school improvement. Educational Studies, 46(1), 1–15.
Sinaga, D. M. (2023). Pengambilan keputusan dalam organisasi pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1), 23–31.
Smith, J. A., & Johnson, L. M. (2020). Policy analysis for educational challenges. Cambridge University Press.
Villa, A., et al. (2020). Impact of quality management systems in educational centers. Heliyon, 6(2), e03406.
Zed, M. (2021). Metode penelitian kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Zohriah, A., et al. (2023). Ruang lingkup manajemen pendidikan. Journal on Education, 5(3), 123–135.
